Actividad 1.
Juego: El baile de la llave
Juego: El baile de la llave
Descripción:
Los jugadores y jugadoras se sentarán en círculo con las manos debajo de la mesa. Una persona fuera de la mesa cantará una canción (puede ser alguna que hemos aprendido en música u otras que te sepas). Sin parar de cantar, los jugadores o jugadoras pasarán la llave por debajo de la mesa. La persona que tenga la llave al final de la canción quedará eliminada.
Se empleará una canción distinta en cada partida. La persona que permanezca más tiempo en la mesa será el ganador del juego.
Aunque se haya eliminado a un jugador, éste seguirá participando, cantando hasta que se termine la partida.
Actividad 2.
Repaso del "País de Musicolandia"; nos volveremos a encontrar con todos nuestros amigos. En este caso repasaremos lo aprendido la pasada semana, Domingo, un señor que vive en el sotano junto a Mikaela y Soledad, ¿os acordáis?
- Atento a las siguientes indicaciones:
1. Colorea a Domingo de color rojo, a Mikaela de amarillo y de azul a Soledad.
2. Pinta la reina la clave de sol, además de hacerle la corona y el patinete.
3. Por último, indica con números, los 5 pisos y las 4 escaleras del pentagrama (el castillo).
(PINCHA EN LA IMAGEN PARA ACCEDER A LA FICHA)
Me encantará recibir vuestras obras de arte en foto, de una de las familias de instrumentos más importante que existe , ¡ánimo artistas!
Canción musical: "Hay un colegio en el fondo del mar" Todos nuestros amigos del fondo marino nos contarán sus aventuras durante un día de colegio.
PINCHA EN LA IMAGEN PARA ACCEDER A LA AUDICIÓN
Letra de la canción:
Me encantará recibir vuestros dibujos personales, ¡de un colegio en el fondo del mar!
(REPASO)
Otras de las cosas que tiene el verano es que podemos ver cosas increíbles de la naturaleza en el mar. Atentos al cuento "Un pez muy divertido", ¡encontraréis unos nuevos amiguitos muy especiales!
(PINCHA EN LA IMAGEN PARA ACCEDER AL CUENTO)
Actividad 4.
Aprendemos nueva melodía con la flauta dulce. En este caso se trata de una bonita canción que se llama "Aventura", con las notas: sol, la y si.
Sigue el fondo instrumental visualizando en la pantalla las notas que tienes que interpretar.
¡Ánimo!
¡Me encantará recibir vuestros vídeos o audios de esta magnifica canción!
Actividad 5.
Seguimos trabajando ¡LOS INSTRUMENTOS MUSICALES! En este caso, ¡los instrumentos de la orquesta! A lo largo del curso hemos estado viendo uno a uno, cada uno de los instrumentos pertenecientes a la familia de: viento, cuerda y percusión.
A partir de ahora veremos a todos ellos, juntos dentro de una de las formaciones instrumentales más importante que existe; LA ORQUESTA SINFÓNICA.
Descubre cosas impresionantes como su colocación; todo tiene un sentido y un por qué. ¿Sabrías que instrumentos tocan en cada momento? Sus timbres sonoros se entreenlazan los unos con los otros, formando una perfecta fusión exquisita para el oído.
¡Te sorprenderá!
(Pica en la imagen para acceder al vídeo).
(Pica en la imagen para acceder al vídeo).
¿Te ha gustado el vídeo? Ahora a disfrutar pintando la siguiente ficha.
Una de las personas más importantes dentro de la orquesta y que no toca ningún instrumento es el director, moviendo su batuta hace magia, ¡y los instrumentos se ponen a sonar!
Me encantará recibir vuestras obras de arte en foto, de una de las familias de instrumentos más importante que existe , ¡ánimo artistas!
Actividad 6.
Turno para relajarte y escuchar a una joven orquesta sinfónica, interpretar una de las piezas más populares entre su repertorio, El Bolero de Ravel. ¡Música maestro!
- Trata de identificar cada instrumento que va saliendo, ¡lo conseguirás!
Actividades complementarias
Actividad 1.
Actividad 1.
Conviértete en todo un directos de orquesta, ¿te atreves?
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