SEMANA DEL 11 DE MAYO
¿JUGAMOS?
Actividad 1
¡RECORDAMOS!
-Cuida la posición de tus manos a la hora de tocar.
-Partes de la flauta, limpieza y conservación.
Actividad 2
Repasamos la nueva melodía. Seguimos trabajando con las diferentes notas aprendidas. Melodía popular que seguro, ¡te sonará!
Atent@ al tutorial del profe que seguro te ayudará. ¡Música maestro!
A través del siguiente enlace podrás tocar a la vez, acompañado por una base rítmica-melódica
Repasamos la nueva melodía. Seguimos trabajando con las diferentes notas aprendidas. Melodía popular que seguro, ¡te sonará!
Atent@ al tutorial del profe que seguro te ayudará. ¡Música maestro!
- Recuerda de copiar tu melodía en el cuaderno de pentagramas.
- No te olvides de nada: clave de sol, compás, etc.
- Recuerda hacer una respiración grande y relajada.
- Partitura:
Actividad 3.
Una vez conocida la canción "Jugamos", te sorprenderá el siguiente musicograma de dicha canción; creado a través de las nuevas tecnologías de la información y comunicación.
- Si te atreves puedes intentar tocar con la flauta a la vez que escuchas el fondo instrumental.
Actividad 4.
ACTIVIDADES DEL LIBRO:
4º de Educación Primaria:
- Página 48.
- Actividad 1: Identifica las distintas agrupaciones (pistas de la 33 a la 34).
- Actividad 1: Pedro y el Lobo: Identifica el instrumento correspondiente con su personaje (pistas de la 41 a la 47).
- Actividad 1: Dialogamos con la nota MI (pista 48).
- Actividad 2: Escala con el xilófono (pista 49).
- Actividad 3: Yo no sé (pista 50 y 51).
Vídeo con todas las pistas juntas para seguir la realización de las actividades:
(Para la evaluación de las actividades y poder escuchar todas las interpretaciones musicales con la flauta me podéis enviar los diferentes archivos al correo electrónico expuesto arriba del blog).
5º de Educación Primaria:
- Página 52.
- Actividad 1:Bailemos (pista 21).
- Actividad 2: No le daba el Sol (pista 22).
- Actividad 1. Práctica el puntilla, la anacrusa, las ligaduras y las notas a contratiempo con la canción "La Falda de Carolina" (pista 23).
(Para la evaluación de las actividades y poder escuchar todas las interpretaciones musicales con la flauta me podéis enviar los diferentes archivos al correo electrónico expuesto arriba del blog).
6º de Educación Primaria:
- Página 46. Solo pido Paz.
- Actividad 1: Musicograma. Acompañar con percusión, gestos y percusión corporal (pista 8).
- Actividad 1: Músicograma. Acompañar con percusión, gestos y percusión corporal (pista 9 y 10).
Vídeo con todas las pistas juntas para seguir la realización de las actividades:
(Para la evaluación de las actividades y poder escuchar todas las interpretaciones musicales con la flauta me podéis enviar los diferentes archivos al correo electrónico expuesto arriba del blog).
Actividad 5.
Dictado rítmico. ¡Acierta el ritmo que es!
Actividades complementarias
Actividad 1.
Actividad 1.
Seguimos trabajando los instrumentos de la familia de VIENTO METAL. La semana pasada tuvimos el privilegio de trabajar la trompa, uno de los instrumentos de viento metal metal más originales. Pues bien, esta semana es turno de seguir aprendiendo más cosas de esta gran familia. A través de este vídeo, ¡repasaremos todos los instrumentos vistos! ¿Recuerdas el nombre de cada uno de ellos?
(Pica en la imagen para acceder al vídeo).
(Pica en la imagen para acceder al vídeo).
¿Te ha gustado el vídeo? Ahora a disfrutar pintando la siguiente ficha de toda la familia al completo.
Me encantará recibir vuestras obras de arte en foto, de una de las familias de instrumentos más importante que existe , ¡ánimo artistas!
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| FAMILIA DE VIENTO METAL |
Actividad 2.
A través de este vídeo, seguiremos aprendiendo más de la familia de viento metal.
Podemos ver a la mayoría de ellos, actuando como agrupación musical; os presento, al QUINTETO DE METALES, formado por dos TROMPETAS, una TROMPA, un TROMBÓN y una TUBA.
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