Actividad 1.
Juego: IMITAR ES COMPLICADO
Juego: IMITAR ES COMPLICADO
Todos fuera de la habitación menos un miembro de la familia (puedes ser tú o quién elijas). Dicha persona que queda dentro, mandará entrar con ella, a quién quiera de la familia, la tocará un ritmo y después ésta tendrá que hacer exactamente lo mismo pero con otro miembro de la familia. Así hasta que hayan participado todos.
Se grabará tanto el ritmo inicial como cada ritmo interpretado por los demás participantes. Cuando todos hayan acabado, se pondrán la grabaciones y comentarán las diferencias entre la primera y la última versión del ritmo inicial , y en concreto, donde se produjeron las diferencias.
¡El juego se puede realizar con todos los miembros de tu familia!
¡A disfrutar!
Repaso del "País de Musicolandia"; nos volveremos a encontrar con todos nuestros amigos. En este caso haremos repaso de todas las canciones que hemos ido trabajando a lo largo del curso. Te explico como lo haremos.
-Tocaré con la flauta dulce melodías que tú conoces.
- tendrás que adivinar su nombre.
- Cuando lo sepas, ¡cantamos!
¿Preparado?
(PINCHA EN LA IMAGEN PARA ACCEDER AL VÍDEO)
Actividad 3. (para 3º de infantil)
Descifra la forma que te sale uniendo cada uno de los números. ¿Sabes cuál es?
Actividad 4.
Aprendemos nueva canción: "COCODRILO PIANO"
Con todas las cuerdas yo toco el piano, y si quiere verlo fíjate en mismanos.
(Canción de "el zoo de Musicaesduca" copuesta por el Conservatorio Mayeusis de Pontevedra")
Letra "Cocodrilo Piano"
(Catuxa Arenaz)
Soy el cocodrilo
Tengo dientes blancos
Y otros que son negros escucha mi canto
Con todas las cuerdas yo toco el piano
Y si quieres verlo fíjate en mis manos
Soy el cocodrilo
Tengo dientes blancos
Y otros que son negros escucha mi canto
Con todas las cuerdas yo toco el piano
Y si quieres verlo fíjate en mis manos
Coloreamos a "COCODRILO PIANO" a través de la siguiente ficha. Ponte la música mientras pintas y déjate llevar a través de los colores.
Actividad 5.
A lo largo de estas últimas semanas, hemos estado aprendiendo mucho de una gran familia de instrumentos, la familia de VIENTO METAL. Hoy conoceremos las diferentes formaciones, donde esta gran familia, puede tocar. Será interesante conocer sus sonidos en función al tipo de agrupación en la que se encuentre. Fíjate bien en los detalles, por ejemplo: la intensidad de sus sonidos, el tipo de música que hacen, la velocidad de las canciones que interpretan, como suenan sus sonidos de agudo o grave, etc ¡ Qué suenen los metales!
(Pica en la imagen para acceder al vídeo).
(Pica en la imagen para acceder al vídeo).
¿Te ha gustado el vídeo? Ahora a disfrutar pintando la siguiente ficha. Antes tendrás que relacionar, con una flecha, cada instrumento con su familia correspondiente.
Me encantará recibir vuestras obras de arte en foto, de una de las familias de instrumentos más importante que existe , ¡ánimo artistas!
Actividad 6.
Dictado musical. En este caso, a través del siguiente vídeo, identificaremos el timbre de los diferentes instrumentos vistos con anterioridad. ¿Cuántos instrumentos logras reconocer?
Actividades complementarias
Actividad 1.
Actividad 1.
Aprende a dibujar una trompeta paso a paso, ¿te atreves?
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