INFANTIL

SEMANA DEL 20 DE ABRIL

¡CON SABOR CASTELLANO!

Actividades planificadas

Actividad 1.

Juego de los ritmos.

• Participantes: Todos los miembros de la familia.
• Material: Un instrumento por cada jugador o jugadora (en el caso de no tener en casa instrumentos propiamente dichos o de propia construcción, puede valer cualquier utensilio con el que se pueda percutir).

• Descripción: Los participantes del juego elegirán un instrumento y tocarán un ritmo corto con él. A una señal dada, un jugador o jugadora tocará su ritmo. El que se siente a su lado repetirá el ritmo anterior y tocará el suyo. El siguiente tocará los dos ritmos anteriores y el suyo propio. El juego continuará hasta que todos los participantes hayan podido tocar su ritmo.

Actividad 2.

Repaso del "País de Musicolandia"; nos volveremos a encontrar con todos nuestros amigos; repaso de lo visto en la sesión anterior y visitamos a "Ta" y a su hermana silenciosa shhh.
(Pica en la imagen para acceder al vídeo).

• Una vez terminado el vídeo, realiza la siguiente ficha:

Actividad 3.

A lo largo de esta semana, concretamente el día 23 de abril, celebraremos un día muy importante, ¡el día de nuestra comunidad!

Aprovecharemos esta actividad, para conmemorar el día de Castilla y León a través de la audición activa de una de las más populares jotas de nuestra tierra: "La Sinda". 

Acompañado de tus familiares escucha la letra, baila la melodía y acompaña con percusión corporal (palmas, rodillas, chasquidos, etc).

Actividad 4 .

También, el miércoles 22 de abril celebraremos el día de la tierra. 

Información para familiares: El grupo Lmusicar, integrado por 21 profesores de música de colegios e institutos de Castilla y León que a lo largo del curso han trabajado para preparar la que sería la actuación de este año en el encuentro y que tenía como trasfondo el cambio climático bajo el título Operación Tierra. Reduce, recicla, reutiliza.

Sigue el musicograma y escucha la letra de la siguiente melodía, nos daremos cuenta de los cambios nada buenos que se están produciendo en nuestro planeta. Nosotros que somos unos "superhéroes" tenemos que concienciar a todos de la importancia de gestos tan insignificantes como reciclar. ¡Lo vamos a conseguir!

Con la ayuda de tu familia diferencia cada color de las bolsas de basura identificándolas con el dibujo un elemento de Musicolandia. Por ejemplo:

• Bolsa amarilla (envases de plástico y metálicos) relacionamos con la reina la clave de sol.
• Bolsa naranja (orgánico) relacionamos con el pentagrama.
• Bolsa verde (envases de vidrio) relacionamos con "ta".
• Bolsa azul (papel) relacionamos con "Ssh".

Actividad 5.

Seguimos trabajando los instrumentos de la familia de VIENTO METAL. La semana pasada tuvimos el privilegio de trabajar la tuba, el instrumento de viento metal metal más grande y grave. Pues bien, esta semana es turno de seguir aprendiendo con la trompeta. A través de este vídeo conocerás el maravilloso mundo de este gran instrumento.
(Pica en la imagen para acceder al vídeo).

¿Te ha gustado la trompeta? Ahora a disfrutar pintando la siguiente ficha. Me encantará recibir vuestras obras de arte en foto, de uno de los instrumentos más populares del mundo , ¡ánimo trompeteros!

Actividad 6.

• Para 3º de infantil:

DICTADO DE ALTURA

 - Relacionaremos un sonido agudo tocado con el piano con una flecha hacia arriba ↑  y un sonido grave tocado con el piano con una flecha hacia abajo ↓.  Para que te sea más fácil podemos recordar sonido graves y agudos.

• Graves: trueno, el sonido del búho, la tuba, voz de hombre, etc.
• Agudo: Trompeta, canto de los pájaros, voz de niño, etc.

(Antes podrás escuchar los sonidos del piano para que les puedas relacionar).

           - Audio del dictado.

   Actividades complementarias

Actividad 1.

 A través de estos dibujos seguiremos aprendiendo de la trompeta.